Implanté en plein centre-ville, près de nombreux équipements, le bâtiment de l’école est construit en pierre, jusqu’à deux étages. On y trouve deux écoles en une : la maternelle au sud et l’élémentaire au nord, et au milieu une cour chacune, connectées par un portail très peu utilisé.

La cour de l’école élémentaire est elle-même séparée en deux parties par un préau vitré  : une cour calme et une cour active. Ces deux cours sont largement plantées mais aussi fortement imperméables.

La cour est exposée au soleil dans la matinée, mais entourée de nombreux endroits ombragés  : passages couverts, espaces sous préau, sous auvent ou coursives du premier étage.



Le projet permet de rendre accessibles tous les espaces, favorisant la mixité et l’inclusion. Offrant davantage de biodiversité, des mélanges de textures et de couleurs, il permet aussi d’activer l’imaginaire des enfants.

Plan  de la cour   ©LS2 Lina Singer Landscapes

La cour active  :



Si la cour calme est plutôt partagée, l’espace actif n’est pas suffisamment mixte, principalement dédiée aux jeux de ballons. En enlevant une cage de foot sur deux, cela permet de rendre les jeux moins compétitifs. Un marquage au sol permet de séparer le terrain en deux, libérant l’autre moitié pour des jeux à inventer, suggérés par des motifs graphiques, mélangeant des lignes et des ronds. Cette transformation doit cependant être accompagnée par les équipes scolaires et périscolaires.



Sur le côté sud un jardin linéaire agit comme un filtre entre le terrain et les classes. Ce jardin propose une alternance d’espaces végétalisés, de passages aux sols recouverts de copeaux et d’assises en bois. Des assises similaires sont aussi installées au niveau de deux autres arbres existants de l’autre côté du terrain. Tous ces espaces permettent des usages et des ambiances variés.

La cour calme  :



Ce côté est largement planté pour offrir aux enfants un écrin de verdure, ombragé et reposant. On y trouve  :

/   Deux tipis, jouant le rôle de petites cabanes

/    Un tapis vert, très apprécié, conservé et complété par deux bancs

/    Une clairière de copeaux, au centre, permettant de se rassembler

/   Un tunnel en saule tressé, servant à se cacher ou s’isoler

/   Un potager, accompagné d’un dispositif de compostage et récupération des eaux pluviales, et un espace de manipulation de différentes matières.

Le préau aussi a été transformé, les vitrages et allèges supprimés pour une circulation et un lien visuel plus fluides entre les deux cours. Le réemploi des pavés de la cour calme a permis de remplacer le carrelage existant, trop glissant.

Cette cour fait partie du programme de la ville «  Bordeaux grandeur Nature », qui transforme et végétalise les cours des crèches et des écoles publiques en   cours buissonnières.

Dans ce cadre, tous les acteurs de l’école ou la crèche participent au projet via un processus de concertation.

Plus d’infos ici ...

Le site de l’agence …